Selon un nouveau rapport de Coursera, l’un des plus grands fournisseurs de compétences et de formation en ligne au monde, le Rwanda se classe deuxième en Afrique pour le nombre d’inscriptions à des cours de commerce en ligne.
Ce rapport présente les données de 100 pays extraites de la base d’apprentissage de Coursera, qui compte plus de 124 millions d’apprenants. Nous avons concentré les données sur ses trois domaines de compétences pertinents pour la carrière les plus populaires : les affaires, la technologie et la science des données.
En conséquence, davantage d’Africains s’inscrivent à des certifications de développement professionnel en ligne. La demande de qualifications professionnelles a augmenté de 69 % sur le continent, plus rapidement que toute autre région.
Les apprenants d’Afrique subsaharienne se sont révélés particulièrement forts dans le domaine des affaires, se classant au deuxième rang mondial, suivis par les apprenants du Botswana, puis du Rwanda.
L’Afrique, avec sa population majoritairement jeune et croissante, le manque d’admissions dans les universités et le resserrement des restrictions sur les visas pour les études à l’étranger, fait de la certification en ligne une option de plus en plus attrayante.
Entre 2019 et 2023, environ 4,9 millions de personnes en Afrique subsaharienne, avec un âge moyen de 34 ans, se sont inscrites au cours Coursera, selon le rapport. Environ 60 d’entre eux ont utilisé des téléphones mobiles pour étudier, et 35% d’entre eux étaient des femmes.
Les apprenants d’Afrique subsaharienne sont plus susceptibles que les apprenants d’autres régions d’investir dans des compétences commerciales telles que l’audit, suivies de compétences entrepreneuriales telles que l’innovation, la gestion des risques et la gestion des investissements.
Dans les cours de technologie et de science des données, les apprenants camerounais sont en tête pour la technologie, suivis par les apprenants zambiens pour la science des données.
Selon le rapport, les apprenants subsahariens sont les plus susceptibles d’investir dans le développement web, l’expérience utilisateur, les compétences en science des données telles que la visualisation géographique, et les compétences technologiques telles que les logiciels de visualisation de données.
